On les écoute une fois , on ne s'en lasse pas !

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[POUR LES CURIEUX] N°4

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Bonsoir à tous ,

Aujourd’hui , comme je l’avais prévu , j’écris un 4ème article de « pour les curieux » avant de « disparaître » quelques jours de ce blog.
Je vous annonce le thème d’aujourd’hui : (chanter de) L’OPÉRA.

Avant de dire que c’est ennuyeux , que c’est pour les vieux et que ça casse les oreilles , il faudrait peut-être se renseigner sur la chose !!!

L’OPÉRA :

-oeuvre destinée à être chantée.
-théâtre musical ou plus populairement appelé « art lyrique »
-L’opéra est né en Italie (Florence).
-Il existe l’opéra Italien , Français , Allemand , Russe , Polonais mais aussi ce qu’on appelle l’opéra moderne.

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[POUR LES CURIEUX] N°3

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Bonsooooooooooooooir :D ,

Comme prévu , je vous l’avais dis à 1h15 du matin aujourd’hui x) , je poste mon troisième article de « pour les curieux » dans la soirée , puisque c’est un peu le seul moment où je suis pleinement dispo :)

Alors voici le 3ème thème : la guitare !!! (Ici , guitare basique)

LA GUITARE :

-instrument à cordes joué au doigt ou avec un médiator
-généralement 6 cordes
-l’ancêtre de la guitare remonte à 3000ans av.J-C !!! (On peut dire qu’elles ont de l’âge nos guitares ;) )
-les racines du mot : guit (= musique) -> en sanskrit et târ (= cordes) -> en Persan
-la guitare est formée de plein de parties , comme la clarinette :) sauf qu’elles sont déjà assemblées ( tête , manche , caisse … )
-matière(s) des cordes : nylon , bronze , cuivre , fer ou nickel pour les guitares électriques , mais la matière principalement utilisée pour les guitares simples est le silicone !!! (On sait bien qu’il n’est pas utilisé que pour les cordes de guitare ;D hein Nabilla :p!? )
-les partitions écrites pour les guitares sont (mais pas toujours) écrites différemment que pour les autres instruments.

Voilà , c’était un bref résumé des choses à savoir sur une guitare ;) à bientôt pour le 4e numéro de « pour les curieux » ;D !!!

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[POUR LES CURIEUX] N°2

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Si tu lis cet article , c’est que ta curiosité t’y a obligé ;) !

Bonjour tout le monde ,

Aujourd’hui on se retrouve pour un deuxième numéro de « pour les curieux » (qui va être assez long) avec un nouveau thème , qui est le suivant : le solfège.

INTRO: Beaucoup de gens se posent des questions sur ce mot un peu compliqué , le solfège c’est quoi? À quoi ça sert? Est-il obligatoire? Combien de temps dure-t-il? Est ce que c’est compliqué? Est ce que ça compte ? Y-a-t-il des évaluations? Est-ce comme à l’école?
Moi qui pratique le solfège depuis 5 ans , je vous donnerais ma version des faits en dessous de ma petite énumération ;)

LE SOLFÈGE :

-lorsque l’on veut commencer un instrument , à part pour la guitare , le solfège est obligatoire.
-il y a 8années de solfège.
-Les élèves sont mis en classe par niveau.
(Voici les niveaux : D(ébutant)1 – D2 – P(réparatoire)1 – P2 – E(lémentaire)1 – E2 – M(oyen)1 – M2 et si vous continuez le solfège plus de 8 ans , vous recevrez des diplômes de fin d’études. (DFE)
-Il n’y a pas d’âge pour commencer , de plus , un élève de 13ans qui commence seulement peut se retrouver dans une classe avec des élèves de 8ans !
-Les classes sont plus ou moins variées.(juste pour les âges)
-À chaque trimestre il y a non pas ce qu’on appelle « des évaluations » mais « des examens » , notés évidemment , et on reçoit un bulletin pour chaque trimestre.(pas le 3e!)
-Chaque examen se fait en deux parties , 1ère partie : examen écrit , 2ème partie : examen oral (le plus stressant , le plus dur!)
-On peut redoubler un niveau de solfège si la moyenne finale n’est pas suffisante.
(Pour chaque classe , une moyenne est exigée , par exemple , les D1 doivent au minimum avoir 10 , alors qu’en E1 la moyenne est de 15.)
-lors du dernier examen de l’année , donc celui du 3e trimestre , le directeur de l’école de musique (qui est le jury habituel) + un jury spécial venu d’ailleurs vous donne non pas une note , mais une mention , oui , comme au brevet :)
(Les types de mention : 1ère mention , 1ère mention à l’unanimité , 1ère mention avec félicitations , 1ère mention à l’unanimité avec félicitations. TOUS CEUX QUI ONT UNE PREMIÈRE MENTION ONT RÉUSSI LEUR ANNÉE ET NE REDOUBLENT PAS.
2ème mention , 2ème mention ascendante. CEUX QUI ONT UNE DEUXIÈME MENTION REDOUBLENT , À L’INVERSE , CEUX QUI ONT EU UNE DEUXIÈME MENTION ASCENDANTE NE REDOUBLENT PAS , MAIS C’ÉTAIT LIMITE ! Et pour finir : 3ème mention , autrement dit : REDOUBLEMENT !!! )
-Vous pouvez tripler , voir quadrupler vos années de solfège si vos examens sont continuellement ratés!

Voilà , je pense vous avoir à peu près tout dit , maintenant je vais un peu vous parler de mon cas personnel :

Je dois vous avouer que la première fois que j’ai vu une partition de ma vie , c’est comme si du jour au le demain je devais apprendre à lire des symboles chinois :) parce qu’au fond la musique c’est ça , c’est une langue qui s’apprend ! On peut la lire , on peut l’écrire :) voilà pourquoi le solfège existe! C’est pour nous apprendre une nouvelle langue étrangère en quelque sorte ! Alors moi mon cas était un peu spécial , puisqu’en fait , lors de ma deuxième année de solfège (D2) , les professeurs se demandaient si je n’étais pas une surdouée (^^’) , pour me tester, ils ont décidé de m’ajouter dans la classe du niveau supérieur : PRÉPARATOIRE 1 . Alors au départ je n’étais pas pour et au final j’ai accepté , et ma prof de solfège s’est rendue compte que mon niveau était supérieur à celui des élèves de préparatoire (alors que je vous rappelle : je n’était qu’au niveau débutante 2 x’) !!) alors oui , j’étais bel et bien une surdouée , et en plus de ça j’ai appris que j’avais l’oreille musicale. J’ai finis par croire que j’étais née pour ça ;) .
Alors , qu’est ce qu’ils ont fait de moi? Et bien normalement , au lieu de passer 2 examens comme tout le monde j’en ai passé 4 , et j’ai réussi à décrocher mes deux diplômes , diplôme de débutant2 , et diplôme de préparatoire1 , que j’ai très bien réussi d’ailleurs !
Du coup , l’année d’après , au lieu de retourner en P1 , j’ai sauté une classe , et je me suis retrouvée en P2 , avec des 4ème , des 3ème et même des lycéens , alors que je n’étais qu’en 5ème. Et depuis mon chemin a continué normalement et me voilà maintenant en Elémentaire 1 , j’ai terminé tous mes examens et voici la mention que j’ai eu : 1ÈRE MENTION À L’UNANIMITÉ :D je suis juste trop fière de moi , l’an prochain je passe ma fin de cycle élémentaire (E2) , pour bientôt me retrouver en MOYEN 1 :D , j’ai vraiment hâte :) .
Sur ce , je vous laisse , parce que cet article aura été bien long mais en même temps , il y en a des choses à dire sur le solfège :D !!! …

Bisous bisous :)
#Élo

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[POUR LES CURIEUX] N°1

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Héhé !!

Alors , comme prévu je commence ma petite série d’articles « Pour les curieux » , avec le thème n°1 qui est le suivant : la clarinette.

Je vous explique brièvement les raisons de ce choix de thème : pratiquant la clarinette depuis 5ans déjà , je suis la mieux placée pour vous renseigner sur le sujet , il m’a donc semblé logique de vous présenter ce qu’est une clarinette.
BYE BYE LES RUMEURS DE L’INSTRUMENT DE VIEUX ET BONJOUR LA VÉRITÉ !!!
(À la fin de l’article je vous raconterai mes débuts , mon ressenti , tout ça , pour les gens à qui ça intéresse)

LA CLARINETTE :

-instrument à vent , famille des bois.
-crée vers 1690 ( XVIIe siècle )
-possède le plus grand nombre d’octave de tous les instruments à vent. (3octaves , en tout , 45 notes.)
-principalement utilisée pour les musiques classiques et traditionnelles.
-divisée en 5 parties nommées bec , baril , corps du haut (main gauche) , corps du bas (main droite) et pavillon.
-l’utilisation d’une anche (morceau de roseau) est nécessaire et même indispensable pour pouvoir sortir un son !
-il existe plusieurs sortes de taille et de modèle de clarinette.
-instrument qui s’associe bien au jazz , accompagnée des saxophones.

POUR PARLER DE MON CAS :
J’avais 10 ans lorsque j’ai commencé la clarinette (oui , j’ai sauté une année , vous comprendrez mieux dans le 2ème numéro de « Pour les curieux » ) et j’avais eu cette envie en assistant à l’examen de ma meilleure amie à ce temps-là . J’ai trouvé les débuts de la clarinette super compliqué , car c’est beaucoup de technique , beaucoup de souffle , enfin , apprendre à souffler dedans c’est sûrement ce qu’il y a de plus dur , mais au bout de quelques mois j’ai quand même réussi à maîtriser « l’embouchure » (c’est comme ça qu’on apelle le fait de souffler dedans ^^’ ) , et puis ensuite l’année a continué avec beaucoup de facilitès.
Je donnerai juste un conseil pour ceux qui débutent , c’est de s’entraîner chaque soir à replier la lèvre du bas , sur les dents du bas , et de poser les dents du haut sur le bec en picant un peu (je vous assure qu’au bout d’1h votre lèvre du bas vous fais super mal car au bout d’un moment vos dents du bah lui rentrent dedans :x c’est pour ça que les profs recommandent de poser une feuille de tabac à rouler sur les dents du bas.

Voilà voilà j’en ai finis avec mon tout premier article de « pour les curieux » , j’espère que le concept vous plaira <3

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[POUR LES CURIEUX] ~ INTRO

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Re-bonsoir tout le monde ,
Petit article pour vous en expliquer son titre : « pour les curieux – intro »

Alors , je vous explique , « pour les curieux » c’est une série d’article que j’écrirai , et que je numéroterait.

-> que trouverez-vous sur ces articles ?
Mes articles « pour les curieux » seront de brèves fiches de notes sur des choses concernant le monde musical (donc , vaste thème) , que vous ne connaissez peut-être pas et qui vous permettront d’enrichir votre culture x) !

Et donc dans mon titre actuel j’ai mis « intro » tout simplement parce que je vous fais une petite introduction de la série d’articles à venir.
J’espère qu’ils vont plairont.

PS : C’est juste un petit supplément pour rendre le blog plus enrichissant et moins ennuyeux :) si certaines personne n’apprécient pas , elles se contenteront de ne pas les lire :/ !